6月25日下午，通識教育學(xué)院召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)督導(dǎo)工作會議。院長郭建忠、黨總支書記陳火城出席會議并講話，各教研室主任及全體教學(xué)督導(dǎo)員參會。會議由郭建忠院長主持。

    會議全面總結(jié)了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作成效。各教研室主任圍繞課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、課程思政落實、實踐教學(xué)規(guī)范等核心領(lǐng)域進行專項匯報。督導(dǎo)組指出，本學(xué)期通過常態(tài)化聽課、教學(xué)文檔檢查及學(xué)生座談，教師教學(xué)規(guī)范性顯著提升，尤其在信息化教學(xué)工具應(yīng)用、跨學(xué)科課程建設(shè)方面取得突破。同時，會議聚焦現(xiàn)存問題，如部分課程互動設(shè)計不足，學(xué)生參與度有待提高；課程思政元素融入的深度與創(chuàng)新性仍需優(yōu)化。

   郭建忠院長對督導(dǎo)工作提出新要求：一是強調(diào)督導(dǎo)需堅持“以督促改、以導(dǎo)促強”，對標(biāo)教育教學(xué)審核指標(biāo)，針對性補足短板；二是部署暑期教師能力提升計劃，重點推進課程思政建設(shè)與人工智能融合教學(xué)改革，要求各教研室認(rèn)真落實。

陳火城書記從黨建引領(lǐng)角度提出，將師德師風(fēng)納入督導(dǎo)評價體系，壓實督導(dǎo)責(zé)任閉環(huán)管理，建立“問題臺賬-整改跟蹤-效果反饋”機制，確保教學(xué)質(zhì)量提升落到實處。

   會議明確下階段重點任務(wù)，完善“督導(dǎo)-教師-學(xué)生”三方反饋機制；推廣優(yōu)秀教學(xué)案例，深化跨教研室協(xié)同，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展筑牢教學(xué)根基。