近日，馬克思主義學院“優(yōu)·美”教學工作坊于圖書館1107教研室成功舉辦了一場別開生面的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎理論》課程教研活動。此次活動匯聚了該課程的所有授課教師，共同探討教學之道，旨在提升教學質量，激發(fā)創(chuàng)新思維，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才貢獻力量。
活動伊始，圍繞《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎理論》課程專題二“培養(yǎng)創(chuàng)新思維”以實踐一“創(chuàng)新思維訓練”的內容，教研活動正式拉開帷幕。本次活動由經驗豐富的薛靖老師擔任主講，她首先從宏觀角度闡述了本章節(jié)內容在整個《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教育》課程教學體系中的定位與價值，明確了教學目標、教學重難點，并深入剖析了教學方法的選擇與應用。薛老師通過精心挑選的典型教學案例和生動有趣的課堂實踐活動，為參會教師勾勒出一幅清晰的教學藍圖。
尤為值得一提的是，薛老師特別強調了將課程思政、質安精神等雙高標準和要求融入創(chuàng)新意識培養(yǎng)的重要性。她巧妙地將創(chuàng)新思維內容與大思政課相結合，旨在通過思政教育的引領，更好地啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，解決他們在學習過程中遇到的實際問題。這一創(chuàng)新性的教學理念，得到了在場教師的一致好評。
隨后，薛老師進行了一場精彩的六分鐘無生片段教學展示。她以“2025央視春晚的科技創(chuàng)新”視頻為切入點，瞬間打開了學生的創(chuàng)新思路。緊接著，她運用經典案例和熱點話題，引導學生深入思考創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學科學習的意義與價值。整個教學過程形式活潑、親切有趣，思路清晰、邏輯嚴密，配合生動的畫面，成功激發(fā)了學生的討論熱情，示范效果顯著。
在接下來的頭腦風暴環(huán)節(jié)，專兼職教師們圍繞本專題的教學內容展開了熱烈的討論。大家各抒己見，集思廣益，就“如何更有效地激發(fā)學生的創(chuàng)新思維”、“如何幫助學生發(fā)現(xiàn)日常生活中的創(chuàng)新點”、“如何克服創(chuàng)新思維障礙”等關鍵問題提出了諸多富有建設性的教學建議和方法。薛老師認真傾聽每位教師的發(fā)言，并適時進行總結與提煉，為后續(xù)的教學實踐提供了寶貴的參考。
此次教研集備活動的成功舉辦，不僅基本厘清了“創(chuàng)新思維的內涵”和“創(chuàng)新思維的類型”等核心概念，更為進一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課程的教學細節(jié)指明了方向。通過此次活動，教師們不僅加深了對課程內容的理解，還拓寬了教學思路，提升了教學能力。
展望未來，馬克思主義學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教研室將繼續(xù)秉承“創(chuàng)新、協(xié)作、共享”的理念，針對后續(xù)章節(jié)開展更多專題教研活動。通過搭建更加完善的教學研討及互動平臺，為授課教師提供更多交流與學習的機會，共同推動《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教育》課程的高質量發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才貢獻力量。
編輯：薛靖 審核：馬錦輝 復核：黃奕